Обучая роботов письму, дети обучаются и сами

Данный метод вдохновил швейцарских ученых и исследователей на разработку проекта под названием CoWriter, который был представлен буквально на прошлой неделе на Международной конференции, посвященной взаимодействию людей (и в том числе детей) с роботами. Система, разработанная, чтобы помочь обучению школьников письму, пока что находится на стадии испытаний. Пилотный проект CoWriter успешно прошел предварительное тестирование в стенах начальной школы при участии детей, возрастом от 6 до 8 лет.

Интеллектуальная часть этой системы заключена в планшеты и другие подобные гаджеты, а физическая часть представляет собой роботов-гуманоидов дружелюбного вида (на видео показана работа с роботом Nao). Встроенный алгоритм предписывает человекоподобный ботам осваивать письменность под чутким руководством детей, имитируя процессы и даже допуская типовые ошибки, присущие обычно обучающимся людям.

То, что “пишут” эти “железки”, используя обширный набор черновиков из встроенной в них базы данных, выводится на дисплей гаджета, а дети оперативно корректируют получившееся, используя планшетный стилус. При этом для детей весь этот необычный процесс – скорее не обучение, а забавная и интересная игра.

Конечная цель разработчиков данного проекта – создать полноценного обучающего робота, позволяя детям обучать его, при этом никогда не устающего от этого занятия, которое многим детям кажется, порой, весьма утомительным. Для учителей это также будет полезный инструмент и в том плане, что робот с самого начала будет знать гораздо меньше, чем самые отстающие ученики, что позволит ему развиваться постепенно, по мере обучения его самими детьми.